医生夫妇辛育失聪儿女植耳蜗勤复健开启孩子健谈路

医识力 - 6 February 2018

杜长征及陈玉玲是一对医生夫妇，两人的一对儿女鼎熙和莞熹患有极重度听力损失。他们在两岁前植入了人工耳蜗，接受康复训练，最后他们都成功在入学前发展不亚于正常的听力儿童的语音和语言能力。12岁的鼎熙和10岁的莞熹目前在主流学校读书，成绩优良，而且能讲三语，比别的孩子更健谈。

儿子听雷响无反应首次检查被误诊

“鼎熙出生时很正常，我们没有察觉他是失聪儿，直到有一次我们在他背后叫他，才发现他完全没有反应，从那开始夫妻俩经历很多情绪困扰。

我们带鼎熙去私人听力中心检查，但该中心很差，在第一次检查时，鼎熙的检查结果正常。我们很开心，但有一次发现，他的堂弟听到打雷会大哭，而他还好好的，我们又开始担心。所以我们再次带鼎熙去政府医院检查，结果鼎熙没有通过测试。我们顿时晴天霹雳，不能接受测验结果。我们非常担心，于是带鼎熙去国大医药中心检查，鼎熙还是没有通过测试。

我的妻子那时在怀孕，她问我，如果女儿也是失聪怎麽办，我不知怎麽回答。周围的人们太好，给了很多意见，但也增添了我们的焦虑，让我们更难做决定。我们最后决定让鼎熙接受人工耳蜗手术，一年后再做一次。

莞熹也是失聪儿。她一出生，我们便带她到国大进行新生儿听力筛检，莞熹也同样不过关，同样双耳植入了人工耳蜗。因为两个孩子都是失聪儿，我的家庭结构完全改变，妈妈搬来和我们一起住，还有植入人工耳蜗后的训练，而这些训练不是常人所能想像的。

妻用90%时间和孩子讲话

人工耳蜗不是开电视或电台，不是一开机，人就能讲话或发出声音。鼎熙在一开机后就一直大哭，因为他第一次听到声音，但不会讲话。

我的妻子把90%的时间用来和孩子讲话，连我也没有什麽时间和妻子说话。很多时候，我都保持沉默，因为语言治疗师说最好有一个安静的环境，不然孩子会混淆。除了睡觉以外，每时每刻，妻子都在和孩子说话。这样的情况持续了两年。因为我的妻子的坚持，永不放弃，现在，我的两个孩子能像听力正常的孩子一样讲话，而且还常常吵架，让我不知要生气还是庆幸。

我也为孩子选了黑色的人工耳蜗（体外部分），很多人都选皮肤色，但我坚持选黑色，因为我认为，人工耳蜗应该像眼镜那样，不用隐藏。

我鼓励所有失聪儿的父母接受事实，表现坚强，相信自己做了对的决定，并付出时间精力跟孩子说话。”

用两年时间助儿追回同龄听力

“鼎熙在1岁10个月时才植入了人工耳蜗，加上怀孕的9个月，等于整整3年没有听过声音，所以在他一听到声音时，我需要用两年的时间追回与他同龄听力正常儿童在3年内听过和学到的字和声音，让大脑听觉的年龄跟上他的实际年龄。

在车上时，我会跟鼎熙讲‘车’丶‘大大的车’丶‘蓝色的车’，我要他记得‘车’这个字；每一天，我都会做为鼎熙安排功课，计划他每天要听到什麽。

我必须比别的父母更用心，有时为了教一个‘s’的语音，我要去买一面镜子，给鼎熙玩吹热气，有时我要把一杯热水放在他的嘴边，叫他发出‘斯’的声音。我要刺激他，让他知道讲‘s’的声音时，舌头要怎麽做。

又如，鼎熙以前不会讲‘r’，舌头不会卷，语言治疗师就教我，涂一点蜜糖在儿子的上颚，让他的舌头去舔蜜糖，教他如何卷舌头，并且发出‘r’的声音。

女儿比哥幸运及早发现少走冤枉路

还有，鼎熙常把‘kakak’说成‘dada’，语言治疗师就教我叫他躺着，喝一点水，并发出‘咳咳咳’的声音。

女儿莞熹就比她哥哥幸运，因为她一出世就接受听力筛查，所以在10个月时就植入人工耳蜗。她走的路比她哥哥轻松，几乎不比其他正常听力的同伴迟。

我一开始担心一对儿女不能讲华语，但在康复训练过程中，由于家里的祖母和表姨都是讲华语，他们也渐渐吸收很多华语字，顺利进入华小读书，而且成绩优秀。”

面对社会偏见害怕错误感挫折

“有听力障碍的儿童会面对很多社会挑战。例如，由于不能分辨声音，他们可能难以维持注意力。他们也会被人误解，影响其信心水平。

他们会对嘈杂的人群感到挫折，会害怕错误，因为过去有很多接收错误信息的经历；他们会面对社会的偏见，认为听力障碍的儿童只能物以类聚，人以群分。

那我们要怎麽帮助听力障碍的儿童呢？以下为7大贴士：

1）照护者要给予孩子定期且有素质的时间，在你和孩子之间建立信任，尽量在短期内履行承诺。
2）给予孩子选择，允许他们犯错，不要过度反应。
3）做一个好的聆听者
4）欣赏和强调孩子良好的行为，不要把太多注意力放在他们的错误。
5）为孩子设定目标，定期练习，但不要超越他们的能力。
6）教导孩子解决问题的能力，教他们如何面对问题。
7）让孩子进行休闲活动，培养个人才能，让他们自我感觉更好。”